Qui suis-je ?

Initialement biologiste et écologue marin, j’ai passé 5 ans au CNRS MIO (Centre National de Recherche Scientifique – Marin Institut of Oceanography) entre CDD, stage et formation à la faculté des Sciences de Luminy. Par la suite, en intégrant l’association des Petits Débrouillards PACA, je suis devenue médiatrice scientifique, créatrice d’outils pédagogiques, puis chargée de mission et enfin formatrice. Ce qui m’a permis de gagner en compétence dans les domaines de la pédagogie active et de la médiation scientifique et technique. En travaillant pour le CPIE du Pays d’Aix, je suis devenue éducatrice en environnement. L’animation de thématiques tels que la forêt, les énergies, la gestion des déchets, l’eau ou encore les risques majeurs ont été mon quotidien pendant près de 5 ans. À travers ces expériences j’ai pu éprouver mes connaissances et compétences, sur un public essentiellement scolaire, mais aussi de loisir (enfant et adulte).

Je suis convaincue que la pédagogie active permet un meilleur apprentissage des connaissances. Et qu’il est bien plus agréable d’apprendre en s’amusant. De plus, au vu du contexte environnemental actuel, il me semble essentiel de sensibiliser un maximum de personne et de les accompagner sur le chemin de l’éco-citoyenneté.

En 2019, souhaitant retrouver mon premier amour, la mer, j’ai validé mon DEJEPS plongée subaquatique et suis devenue monitrice de plongée. Ma volonté était de devenir autonome et qualifiée pour pouvoir proposer l’activité randonnée palmée à tout type de public. Mon approche ludique permet de découvrir ce monde sous-marin et l’équipement que je vous propose nous permet de le faire en toute sécurité.

Le commandant Cousteau disait : « On aime ce qui nous a émerveillé, et l’on protège ce que l’on aime »

Mon souhait est de partager ma passion de la mer et de l’environnement, en utilisant différentes approches pédagogiques. Afin d’apporter de la connaissance et susciter l’envie de protéger ce merveilleux monde qui nous entoure, tout en y prenant du plaisir.